内疏外亲猜一动物，这个动物是狐狸，因为内疏外亲的意思是对人不是真心的，狐狸就是这样总是狡猾奸诈。
诲尔谆谆，听我藐藐匪用为教，覆用为虐借曰未知，亦聿既耄于乎，小子，告尔旧止听用我谋，庶无大悔天方艰难，曰丧厥国取譬不远，昊天不忒回遹其德，俾民大棘抑翻译及注释翻译仪表堂堂礼彬彬，为人品德很端正古人有句老俗话“智者有时也愚笨”常人如果不聪明，那是本身有毛病智者如果不聪明。
言者谆谆，听者藐藐的拼音是yán zhězhūn zhūn，tīng zhěmiǎo miǎo二出处 “言者谆谆，听者藐藐”其中的“谆谆”是指教诲不倦的样子，“藐藐”是指疏远的样子这个成语的出处是诗经·大雅·抑“诲尔谆谆，听我藐藐”三典故 “言者谆谆听者藐藐”的典故出自诗经·大。
“诲尔谆谆，听我藐藐”的释义教诲不倦的样子 藐藐疏远的样子讲的人不知疲倦，听的人若无其事形容徒费唇舌出处诗·大雅·抑“诲尔谆谆，听我藐藐”示例方玭之为是书也，璨已长矣，诗曰“诲尔谆谆，听我藐藐”悲夫！宋·陆游跋柳氏训序拼音huì ěr。
诲尔谆谆，听我藐藐匪用为教，覆用为虐借曰未知，亦聿既耄释义苍天在上最明白，我这一生没愉快看你那种糊涂样，我心烦闷又悲哀反覆耐心教导你，你既不听也不睬不知教你为你好，反当笑话来编排如果说你不懂事，怎会骂我是老迈字词1藐藐轻视的样子2虐quot。
“敦敦教诲”是“谆谆教诲”的错误写法，意思是恳切耐心地启发和开导，读音为zhūnzhūnjiàohuì，出自诗经·大雅·抑“诲尔谆谆，听我藐藐”这种教诲方式不仅体现在老师对学生的指导上，更在日常生活中的点滴中体现每当学生遇到困惑或困难时，老师总是耐心地引导，如同一股暖流，流淌在学生的。
谆谆教导的意思形容对人进行恳切耐心的教诲读音zhūn zhūn jiào dǎo出处诗经·大雅诲尔谆谆，听我藐藐近义词诲人不倦耳提面命谆谆告诫反义词不教而诛解析谆谆教导是形容一种言辞温和声音庄重，且重复或反复强调某个观点或教诲的方式这种教导常常包含着真诚耐心。
解释教诲不倦的样子藐藐疏远的样子讲的人不知疲倦，听的人若无其事形容徒费唇舌出处诗·大雅·抑“诲尔谆谆，听我藐藐”示例方玭之为是书也，璨已长矣，诗曰#39诲尔谆谆，听我藐藐’悲夫！ 宋·陆游跋柳氏训序“诲”结尾的成语 1谆谆教诲zhūn。
随着时间的推移，“藐藐”又衍生出一种轻视冷漠的含义诗·大雅·抑中提到的“诲尔谆谆，听我藐藐”，以及宋人周煇清波杂志卷中所言“所谓子弟千百中，曷有一二顾省者，听之藐藐则皆是也”，孙中山革命原起中的“劝者谆谆，听者终归藐藐”，都反映了这一变化然而，到了诗·大雅。
一拼音 言者谆谆，听者藐藐的拼音是yán zhězhūn zhūn，tīng zhěmiǎo miǎo二出处 “言者谆谆，听者藐藐”其中的“谆谆”是指教诲不倦的样子，“藐藐”是指疏远的样子这个成语的出处是诗经·大雅·抑“诲尔谆谆，听我藐藐”三典故 “言者谆谆听者藐藐”的典故出自诗经·大雅·抑中。
这个成语出自中国古代典故诗经·大雅·抑在诗经·大雅·抑中，有这样一句话诲尔谆谆，听我藐藐意思是说，我恳切地教导你，你却听不进去这里的谆谆表示教诲的恳切耐心在现代汉语中，谆谆教诲通常用于形容老师长辈或领导对晚辈下属的教诲这种教诲不仅是一种知识的传授，更是一种。
谆谆教导是什么意思很多人对这个问题比较感兴趣，这里，金色百科小编小安就给大家详细解答一下1谆谆教导是什么意思谆谆教导的意思谆谆恳切耐心的样子深情教诲耐心引导的样子耐心地教导出自诗经·大雅·抑“诲尔谆谆，听我藐藐”译文反复耐心教导你，你既不听也不睬。
“淳淳教诲”的正确写法应为“谆谆教诲”，它形容的是教师或长辈对学生的耐心教导以下是关于“谆谆教诲”的详细解释来源“谆谆教诲”这个成语来源于诗经·大雅·抑中的“诲尔谆谆，听我藐藐”，表达了孔子对于教育的深深理解，即耐心且恳切地启发和引导含义它用来形容教师或长辈在教导学生时。
谆谆教导的意思是深情教诲耐心引导的样子耐心地教导谆谆教导解释释义深情教诲耐心引导的样子耐心地教导出处诗经·大雅·抑“诲尔谆谆，听我藐藐”译文讲的人不知疲倦，听的人若无其事用法偏正式作主语谓语宾语含褒义示例你的谆谆教导，是爱的清泉，将在。
10诲尔谆谆，听我藐藐 11今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天 12懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无 13老师就。
谆谆告诫这一成语，其含义是指以恳切耐心的态度进行劝导和教诲它体现了说话者对听话者的深切关怀和期望，以及对正确行为的引导成语来源于诗经·大雅·抑，原文是“诲尔谆谆，听我藐藐”，意为教诲你的人话语恳切，而你却轻视忽略在实际应用中，谆谆告诫常用于长辈对晚辈，教师对学生，领导者对。