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8课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心有条理有根据能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见 五综合性学习 1能自主组织文学活动，在办刊演出讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦 2能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊书籍或其。
重点难点 学情分析 任务型教学分级评价法直观教学法模仿示范法情景教学和教学方法 合作学习法 课前预习课堂内外练习听说读写结合 学习方法 备 教学过程设计 注 I Warmingup and revision 1 Play the tape， enjoy the ABC song or Hello song， get the Ss to。
广义课程强调学生经历的总和，包括课堂内外正式与非正式的学习活动如校园文化社会实践等狭义课程聚焦于教学计划中的科目教材及进度安排如数学课语文课等课程设计的双重维度目标维度需明确培养目标如批判性思维合作能力，并以此为导向设计课程框架内容维度需兼顾学生直接。